In diesem Webinar bekommt man Einblicke in das LOVT/TeBa-Konzept von Sabine Berndt.
Das Webinar ist an Eltern von Kindern mit herausforderndem Verhalten gerichtet, die daran interessiert sind, einen lösungsorientierten Ansatz zur Förderung der Entwicklung ihres Kindes zu erlernen.
Dieses Webinar bietet die Möglichkeit, wertvolle Einblicke zu gewinnen, um das eigene Kind besser zu verstehen und Unterstützungsmöglichkeiten zu entdecken.
MODUL 1 wird am 09.04.24 angeboten. Beide Module sind auch unabhängig voneinander buchbar.
Unabhängig davon, ob du während der Schwangerschaft oder nach der Entbindung davon erfährst: Die Übermittlung einer Diagnose ist eine lebensverändernde Nachricht. Nie hättest du das erwartet, noch weißt du, was das nun wirklich bedeutet. So viel Chaos in Kopf und Herz. Und dazu oft überstarke Gefühle. Unsicherheit, Angst, Traurigkeit - all das darf da sein. Annahme ist ein Prozess.
Zu diesem Webinar gibt es einen möglichen buchbaren Folgetermin am 03.07.24 -> FOLLOW UP: Und dann kam… die Diagnose (vom 28.5.) - Was ist da jetzt?
Einseitige Ernährung, Sonde, Verschlucken, Untergewicht, Übergewicht, Verhalten am Esstisch, Füttern müssen, wo es eigentlich nicht mehr sein müsste … - die Sorgen um das Essverhalten unserer Kinder ist lang. Weil wir uns in der Verantwortung sehen, für ihr Wohl zu sorgen. Das sollte doch so schwer nicht sein, oder?
Tausche dich aus, schildere deine Situation und höre, wie es anderen geht. Profitiert von dem guten Gefühl, nicht allein zu sein und nehmt die Tipps und das Feedback der anderen mit an euren Esstisch.
Resilienz beschreibt ursprünglich die physikalische Gegebenheit, wie schnell Materialen nach äußerem Einfluss wieder in ihre ursprüngliche Form "zurück"-springen können.
In einem Leben mit behindertem Kind bedeutet es vor allem, die innere Gewissheit zu haben, dass Herausforderungen dich nicht brechen. Du kannst zu einer Balance zurückfinden. Sogar mehr als das! Du kannst dazulernen und dadurch dir und deinem Kind ermöglichen, mit immer mehr Gelassenheit und Vertrauen in die Annahme äußerer Umstände zu gehen.
Schule ist ein Thema, mit dem sich viele Eltern schon in den jüngsten Jahren ihres Kindes beschäftigen und noch viel größer werden die Gedanken wenn ein Kind mit Behinderung an das System herantritt. Wir glauben alle, dass mit einer erfolgreichen Bildung dem Wunsch nach einem erfüllten Leben nichts mehr im Wege steht. Ist das so? Allem voran stellt sich die Frage, ob das Kind mit Behinderung gemeinsam mit Kindern ohne Behinderungen zur Schule gehen oder ob es eine Förderschule besuchen soll? Das Seminar hilft die wichtigsten Überlegungen in diesem Prozess objektiv einzuschätzen und auch dabei, welche Hilfen wie zu beurteilen sind.
Das international erprobte Konzept „Yes, we can!“ (YWC) beleuchtet, welche Basisfertigkeiten ausschlaggebend für den Erfolg im mathematischen Bereich sind und wie das Zählen und Rechnen mithilfe der eigenen Finger strukturiert erlernt und notwendige Alltagsfertigkeiten erworben werden können.
Elektronische Kommunikationshilfen sind Maßnahmen aus der „Unterstützten Kommunikation“. Bei diesem Seminar werden anhand des Beispiels von Kindern mit Trisomie 21 Möglichkeiten und Grenzen der Sprach- und Kommunikationsförderung mit Hilfe von sogenannten „Talkern“ aufgezeigt.
Es werden einfache und komplexe elektronische Kommunikationshilfen (von sprechenden Taster bis „Talker“) vorgestellt. Es wird aufgezeigt, wie diese im Alltag in der Kita, Schule und zu Hause genutzt werden können.
Außerdem werden wir auch organisatorische Fragen zur UK-Beratung und zur Beantragung einer elektronischen Kommunikationshilfe thematisieren. Und wie immer, sind Fragen herzlich Willkommen und werden gerne beantwortet.
Nachdem wir uns in einer vertrauten Runde mit der Übermittlung der Diagnose deines Kindes befasst haben, treffen wir uns in gleicher oder ähnlicher Runde wieder. Wir schauen darauf, wie es dir heute geht. Bringen eure Erfahrungen zusammen und geben der Bestärkung Raum. Wir begleiten dich dabei, deine Souveränität zu finden und weiter auszubauen.
Verschaffe dir deinen eigenen Überblick. Wo stehst du gerade? Welche Fragen treiben dich um? Wie und wo kannst du Antworten darauf finden. Das Follow Up darf deiner Handlungsfähigkeit dienen. Denn dein Glück liegt außerhalb der Normalität anderer. Du darfst es gestalten.
Was jemand zu dir sagt, verrät mehr über diesen Menschen als es über dich aussagt. Trotzdem macht Sprache etwas mit uns. Es geht in Resonanz. Mit unseren Zweifeln, Sorgen und all dem, was auch schon lange durch unseren eigenen Kopf kreist.
In diesem Thementisch schauen wir darauf, was gesagt wurde, und was das mit dir macht. Gemeinsam mit der Gruppe finden wir heraus, was es in dir braucht, damit dich diese Worte nicht mehr treffen. Damit du gelassen und selbstsicher bleiben kannst und vielleicht beim nächsten Mal auch eine für dich passende Antwort parat hast.
Autismus zeigt sich mit seinen Stärken und Herausforderungen gerade in Interaktionssituationen.
Pädagogische (Alltags-)Situationen in der Familie oder im Kontext von Kindergarten und Schule können durch autistisches Verhalten oft sehr herausfordernd sein, z.B. durch das oft große Ordnungsbedürfnis autistischer Kinder.
In diesem Vortrag werden nach einem kurzen Einblick in die kognitiven und sprachlichen Besonderheiten der Kinder mit Trisomie 21, Möglichkeiten zur Sprachförderung dargestellt.
Besprochen werden die Unterstützung der sprachlichen Vorläuferfähigkeiten, der Einsatz von Gebärden sowie Lautgebärden und die Therapiemethode „Frühes Lesen“ und die Sprachanbahnung über Buchstaben. Zum Ende des Vortrags ist Zeit für Fragen.
Wie kann der Start in die Schule gut gelingen? Auf welche Hürden muss ich gefasst sein? Wo bekomme ich Unterstützung? Und welche weiteren schulischen Perspektiven gibt es?
Christoph Melsheimer gibt aus seiner fachlichen Sicht einen Überblick über die Vorgänge und Notwendigkeiten und versucht in diesem Seminar offene Fragen zu klären.
Bei der Erziehung, Förderung und Begleitung von Kindern mit Behinderung ist es elementar strukturiert, klar und wissend vorzugehen. So schaffen wir die Möglichkeit Alltag, Familie und Vereinbarkeit zu gewährleisten.
Gerade Eltern müssen von Beginn an viele Rollen enorm gut beherrschen und sich autodidaktisch Wissen aneignen. Dabei auch noch das Umfeld mitaufzuklären, kann bei einem sowieso schon hohen Pensum ermüdend und überfordernd sein.
Dieses Seminar schafft die Möglichkeit gerade für Großeltern, die oft eine wichtige Unterstützung im Leben der Familien mit Kindern mit Behinderung darstellen, wichtiges Basiswissen auf- und Unsicherheiten abzubauen.
In jeder Beziehung sind Aufgaben anders verteilt und doch rutschen wir trotz aller Fortschrittlichkeit manchmal in Klischees ab. Dabei bist du zu 100% Papa deines Kindes. Du gibst alles und bist trotzdem nicht immer involviert, hast nicht den gleichen Überblick oder die scheinbare Souveränität wie deine Partnerin? Oder dir fehlt einfach der Zugang zu manchen Themen?
In diesem Thementisch geht es um dich als Vater. Darum was dich herausfordert, wie es dir damit geht und was es braucht, damit du dich im Alltag gelassener erleben kannst.
Ein Blick auf die Zusammenhänge in der Entwicklung bei Kindern mit Behinderung, die beim Verhalten, Lernen und vielem anderen eine entscheidende Rolle spielen.
Beziehungen befinden sich immer im Wandel, und wenn die Veränderung nicht mehr zusammengetragen werden kann, ist es ok, sich zu trennen. Doch mit gemeinsamen Kindern mischen sich Zweifel in solche Entscheidungen. Für pflegende Eltern kommen noch mehr Fragezeichen hinzu. Denn da ist so viel Fürsorge zu leisten, die einen allein sehr fordern kann.
Wir sprechen darüber, wie es sich getrennt erziehend lebt. Was dich herausfordert und dir Sorgen bereitet. In einem Kreis mit Menschen die Gleiches erleben, beleuchten wir, was es gerade braucht. Weil man zusammen viel weniger allein ist.
Unabhängig davon, ob du während der Schwangerschaft oder nach der Entbindung davon erfährst: Die Übermittlung einer Diagnose ist eine lebensverändernde Nachricht. Nie hättest du das erwartet, noch weißt du, was das nun wirklich bedeutet. So viel Chaos in Kopf und Herz. Und dazu oft überstarke Gefühle. Unsicherheit, Angst, Traurigkeit - all das darf da sein. Annahme ist ein Prozess.
Zu diesem Webinar gibt es einen möglichen buchbaren Folgetermin am 17.12.24 -> FOLLOW UP: Und dann kam… die Diagnose (vom 12.11.) - Was ist da jetzt?
Es ist unfair, schmerzhaft, erschütternd und unfassbar. Ein Kind zu verlieren, bedeutet ungewollt gehen zu lassen, obwohl noch so viel vor euch lag.
Trauer ist langmütig und oft schwer auszuhalten. Ein Wechselbad der Gedanken, Stimmungen und Gefühle. Und mitten darin stehst du. Wie in einem tobenden Orkan.
In diesem Thementisch darfst du Halt finden. Du darfst den Gefühlen in dir Raum geben, der liebevoll gehalten wird, damit du wieder ein Stück zur Ruhe kommen kannst.
Nachdem wir uns in einer vertrauten Runde mit der Übermittlung der Diagnose deines Kindes befasst haben, treffen wir uns in gleicher oder ähnlicher Runde wieder. Wir schauen darauf, wie es dir heute geht. Bringen eure Erfahrungen zusammen und geben der Bestärkung Raum. Wir begleiten dich dabei, deine Souveränität zu finden und weiter auszubauen.
Verschaffe dir deinen eigenen Überblick. Wo stehst du gerade? Welche Fragen treiben dich um? Wie und wo kannst du Antworten darauf finden. Das Follow Up darf deiner Handlungsfähigkeit dienen. Denn dein Glück liegt außerhalb der Normalität anderer. Du darfst es gestalten.
Dieses Webinar ist das Follow Up für das Webinar "Und dann kam... die Diagnose" vom 12.11. und ist nur in Kombination zu diesem buchbar.
In diesem Webinar bekommt man Einblicke in das LOVT/TeBa-Konzept von Sabine Berndt.
Das Webinar ist an Eltern von Kindern mit herausforderndem Verhalten gerichtet, die daran interessiert sind, einen lösungsorientierten Ansatz zur Förderung der Entwicklung ihres Kindes zu erlernen.
Dieses Webinar bietet die Möglichkeit, wertvolle Einblicke zu gewinnen, um das eigene Kind besser zu verstehen und Unterstützungsmöglichkeiten zu entdecken.
MODUL 1 wird am 09.04.24 angeboten. Beide Module sind auch unabhängig voneinander buchbar.
Unabhängig davon, ob du während der Schwangerschaft oder nach der Entbindung davon erfährst: Die Übermittlung einer Diagnose ist eine lebensverändernde Nachricht. Nie hättest du das erwartet, noch weißt du, was das nun wirklich bedeutet. So viel Chaos in Kopf und Herz. Und dazu oft überstarke Gefühle. Unsicherheit, Angst, Traurigkeit - all das darf da sein. Annahme ist ein Prozess.
Zu diesem Webinar gibt es einen möglichen buchbaren Folgetermin am 03.07.24 -> FOLLOW UP: Und dann kam… die Diagnose (vom 28.5.) - Was ist da jetzt?
Einseitige Ernährung, Sonde, Verschlucken, Untergewicht, Übergewicht, Verhalten am Esstisch, Füttern müssen, wo es eigentlich nicht mehr sein müsste … - die Sorgen um das Essverhalten unserer Kinder ist lang. Weil wir uns in der Verantwortung sehen, für ihr Wohl zu sorgen. Das sollte doch so schwer nicht sein, oder?
Tausche dich aus, schildere deine Situation und höre, wie es anderen geht. Profitiert von dem guten Gefühl, nicht allein zu sein und nehmt die Tipps und das Feedback der anderen mit an euren Esstisch.
Resilienz beschreibt ursprünglich die physikalische Gegebenheit, wie schnell Materialen nach äußerem Einfluss wieder in ihre ursprüngliche Form "zurück"-springen können.
In einem Leben mit behindertem Kind bedeutet es vor allem, die innere Gewissheit zu haben, dass Herausforderungen dich nicht brechen. Du kannst zu einer Balance zurückfinden. Sogar mehr als das! Du kannst dazulernen und dadurch dir und deinem Kind ermöglichen, mit immer mehr Gelassenheit und Vertrauen in die Annahme äußerer Umstände zu gehen.
Schule ist ein Thema, mit dem sich viele Eltern schon in den jüngsten Jahren ihres Kindes beschäftigen und noch viel größer werden die Gedanken wenn ein Kind mit Behinderung an das System herantritt. Wir glauben alle, dass mit einer erfolgreichen Bildung dem Wunsch nach einem erfüllten Leben nichts mehr im Wege steht. Ist das so? Allem voran stellt sich die Frage, ob das Kind mit Behinderung gemeinsam mit Kindern ohne Behinderungen zur Schule gehen oder ob es eine Förderschule besuchen soll? Das Seminar hilft die wichtigsten Überlegungen in diesem Prozess objektiv einzuschätzen und auch dabei, welche Hilfen wie zu beurteilen sind.
Thema Das international erprobte Konzept „Yes, we can!“ (YWC) beleuchtet, welche Basisfertigkeiten ausschlaggebend für den Erfolg im mathematischen Bereich sind und wie das Zählen und Rechnen mithilfe der eigenen Finger strukturiert erlernt und notwendige Alltagsfertigkeiten erworben werden können.
Elektronische Kommunikationshilfen sind Maßnahmen aus der „Unterstützten Kommunikation“. Bei diesem Seminar werden anhand des Beispiels von Kindern mit Trisomie 21 Möglichkeiten und Grenzen der Sprach- und Kommunikationsförderung mit Hilfe von sogenannten „Talkern“ aufgezeigt.
Es werden einfache und komplexe elektronische Kommunikationshilfen (von sprechenden Taster bis „Talker“) vorgestellt. Es wird aufgezeigt, wie diese im Alltag in der Kita, Schule und zu Hause genutzt werden können.
Außerdem werden wir auch organisatorische Fragen zur UK-Beratung und zur Beantragung einer elektronischen Kommunikationshilfe thematisieren. Und wie immer, sind Fragen herzlich Willkommen und werden gerne beantwortet.
Nachdem wir uns in einer vertrauten Runde mit der Übermittlung der Diagnose deines Kindes befasst haben, treffen wir uns in gleicher oder ähnlicher Runde wieder. Wir schauen darauf, wie es dir heute geht. Bringen eure Erfahrungen zusammen und geben der Bestärkung Raum. Wir begleiten dich dabei, deine Souveränität zu finden und weiter auszubauen.
Verschaffe dir deinen eigenen Überblick. Wo stehst du gerade? Welche Fragen treiben dich um? Wie und wo kannst du Antworten darauf finden. Das Follow Up darf deiner Handlungsfähigkeit dienen. Denn dein Glück liegt außerhalb der Normalität anderer. Du darfst es gestalten.
Was jemand zu dir sagt, verrät mehr über diesen Menschen als es über dich aussagt. Trotzdem macht Sprache etwas mit uns. Es geht in Resonanz. Mit unseren Zweifeln, Sorgen und all dem, was auch schon lange durch unseren eigenen Kopf kreist.
In diesem Thementisch schauen wir darauf, was gesagt wurde, und was das mit dir macht. Gemeinsam mit der Gruppe finden wir heraus, was es in dir braucht, damit dich diese Worte nicht mehr treffen. Damit du gelassen und selbstsicher bleiben kannst und vielleicht beim nächsten Mal auch eine für dich passende Antwort parat hast.
Autismus zeigt sich mit seinen Stärken und Herausforderungen gerade in Interaktionssituationen.
Pädagogische (Alltags-)Situationen in der Familie oder im Kontext von Kindergarten und Schule können durch autistisches Verhalten oft sehr herausfordernd sein, z.B. durch das oft große Ordnungsbedürfnis autistischer Kinder.
In diesem Vortrag werden nach einem kurzen Einblick in die kognitiven und sprachlichen Besonderheiten der Kinder mit Trisomie 21, Möglichkeiten zur Sprachförderung dargestellt.
Besprochen werden die Unterstützung der sprachlichen Vorläuferfähigkeiten, der Einsatz von Gebärden sowie Lautgebärden und die Therapiemethode „Frühes Lesen“ und die Sprachanbahnung über Buchstaben. Zum Ende des Vortrags ist Zeit für Fragen.
Wie kann der Start in die Schule gut gelingen? Auf welche Hürden muss ich gefasst sein? Wo bekomme ich Unterstützung? Und welche weiteren schulischen Perspektiven gibt es?
Christoph Melsheimer gibt aus seiner fachlichen Sicht einen Überblick über die Vorgänge und Notwendigkeiten und versucht in diesem Seminar offene Fragen zu klären.
Bei der Erziehung, Förderung und Begleitung von Kindern mit Behinderung ist es elementar strukturiert, klar und wissend vorzugehen. So schaffen wir die Möglichkeit Alltag, Familie und Vereinbarkeit zu gewährleisten.
Gerade Eltern müssen von Beginn an viele Rollen enorm gut beherrschen und sich autodidaktisch Wissen aneignen. Dabei auch noch das Umfeld mitaufzuklären, kann bei einem sowieso schon hohen Pensum ermüdend und überfordernd sein.
Dieses Seminar schafft die Möglichkeit gerade für Großeltern, die oft eine wichtige Unterstützung im Leben der Familien mit Kindern mit Behinderung darstellen, wichtiges Basiswissen auf- und Unsicherheiten abzubauen.
In jeder Beziehung sind Aufgaben anders verteilt und doch rutschen wir trotz aller Fortschrittlichkeit manchmal in Klischees ab. Dabei bist du zu 100% Papa deines Kindes. Du gibst alles und bist trotzdem nicht immer involviert, hast nicht den gleichen Überblick oder die scheinbare Souveränität wie deine Partnerin? Oder dir fehlt einfach der Zugang zu manchen Themen?
In diesem Thementisch geht es um dich als Vater. Darum was dich herausfordert, wie es dir damit geht und was es braucht, damit du dich im Alltag gelassener erleben kannst.
Ein Blick auf die Zusammenhänge in der Entwicklung bei Kindern mit Behinderung, die beim Verhalten, Lernen und vielem anderen eine entscheidende Rolle spielen.
Beziehungen befinden sich immer im Wandel, und wenn die Veränderung nicht mehr zusammengetragen werden kann, ist es ok, sich zu trennen. Doch mit gemeinsamen Kindern mischen sich Zweifel in solche Entscheidungen. Für pflegende Eltern kommen noch mehr Fragezeichen hinzu. Denn da ist so viel Fürsorge zu leisten, die einen allein sehr fordern kann.
Wir sprechen darüber, wie es sich getrennt erziehend lebt. Was dich herausfordert und dir Sorgen bereitet. In einem Kreis mit Menschen die Gleiches erleben, beleuchten wir, was es gerade braucht. Weil man zusammen viel weniger allein ist.
Unabhängig davon, ob du während der Schwangerschaft oder nach der Entbindung davon erfährst: Die Übermittlung einer Diagnose ist eine lebensverändernde Nachricht. Nie hättest du das erwartet, noch weißt du, was das nun wirklich bedeutet. So viel Chaos in Kopf und Herz. Und dazu oft überstarke Gefühle. Unsicherheit, Angst, Traurigkeit - all das darf da sein. Annahme ist ein Prozess.
Zu diesem Webinar gibt es einen möglichen buchbaren Folgetermin am 17.12.24 -> FOLLOW UP: Und dann kam… die Diagnose (vom 12.11.) - Was ist da jetzt?
Es ist unfair, schmerzhaft, erschütternd und unfassbar. Ein Kind zu verlieren, bedeutet ungewollt gehen zu lassen, obwohl noch so viel vor euch lag.
Trauer ist langmütig und oft schwer auszuhalten. Ein Wechselbad der Gedanken, Stimmungen und Gefühle. Und mitten darin stehst du. Wie in einem tobenden Orkan.
In diesem Thementisch darfst du Halt finden. Du darfst den Gefühlen in dir Raum geben, der liebevoll gehalten wird, damit du wieder ein Stück zur Ruhe kommen kannst.
Nachdem wir uns in einer vertrauten Runde mit der Übermittlung der Diagnose deines Kindes befasst haben, treffen wir uns in gleicher oder ähnlicher Runde wieder. Wir schauen darauf, wie es dir heute geht. Bringen eure Erfahrungen zusammen und geben der Bestärkung Raum. Wir begleiten dich dabei, deine Souveränität zu finden und weiter auszubauen.
Verschaffe dir deinen eigenen Überblick. Wo stehst du gerade? Welche Fragen treiben dich um? Wie und wo kannst du Antworten darauf finden. Das Follow Up darf deiner Handlungsfähigkeit dienen. Denn dein Glück liegt außerhalb der Normalität anderer. Du darfst es gestalten.
Dieses Webinar ist das Follow Up für das Webinar "Und dann kam... die Diagnose" vom 12.11. und ist nur in Kombination zu diesem buchbar.